Lei 8.112/90 e suas alterações

Autores

Camilo Garcia Bogado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Erica Mayumi Shimada, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Ezequias dos Reis da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Raphael de Paiva Gonçalves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Pamela Jacob, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Palavras-chave:

Lei 8.112/90, Serviço Público, Legislação Brasileira

Sinopse

Esta é uma coletânea composta pelos materiais didáticos que compõem o curso on-line nomeado como “Lei no 8.112/90 e suas alterações”, ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP. Trata-se do material elaborado para o primeiro curso de um projeto idealizado em parceria entre a Diretoria de Educação a Distância (DED) e o Núcleo de Gestão de Pessoas (NGP), que, inicialmente com foco no público interno, buscou promover capacitação de forma inovadora na instituição. Inovadora por ter sua oferta totalmente a distân- cia e também por trazer reconhecimento aos seus servidores, possibilitando que disseminem os conhecimentos apropriados ao longo de suas vidas funcionais. Com este modelo de produção de cursos idealizado pelo IFSP, busca-se modernizar o processo de capacitação de servidores a partir de uma linha pedagógica coerente com os valores institucionais, levando em consideração a necessidade de ampliação do alcance e da disponi- bilidade de vagas, a otimização do tempo, o uso de recursos tecnológicos acessíveis e o maior aproveitamento e eficiência no emprego dos recursos públicos investidos.

Biografia do Autor

Camilo Garcia Bogado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Especialização em andamento em Gestão Pública pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL). Graduação em Administração pela Faculdade Sumaré (FACSUMARÉ). 

Erica Mayumi Shimada, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Especialização em Sustentabilidade e Políticas Públicas pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Graduação em Tecnologia em Gestão Pública pelo Centro Universitário Senac (SENAC). Graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).

Ezequias dos Reis da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Graduação em Gestão de Recursos Humanos pelo Universidade Paulista (UNIP). 

Raphael de Paiva Gonçalves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Mestrado em andamento em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação pelo Centro Universitário Euripedes de Marília (UNIVEM). Graduação em Ciência da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS). 

Pamela Jacob, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Especialização em andamento em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Graduação em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Brasil (UNIVBRASIL).

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22 julho 2020

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